Kuidas Smithsonian esemeid kogub?
Viimase paari nädala jooksul on mitmed Washingtonis asuva Smithsoniani riikliku Ameerika ajaloo muuseumi liikmed meiega koostööd teinud ja meid oma kogudesse tervitanud, et luua mitteametlik partnerlus.
Kuigi Smithsonianil on DC-s ja teistes riigi osades mitu tohutut hoonet, on eksponeeritud vaid umbes üks protsent nende kollektsioonist. Püüdes tuua mõningaid institutsiooni muljetavaldavaid instrumente ja esemeid – nagu maailma esimene tehissüda, mille leidsime vedelemas formaldehüüdipaagis hoiualasse paigutatud lukustatud kapis – suuremale publikule. esitleb järgmiste nädalate ja kuude jooksul tehnoloogiakanalis mitmeid lugusid. Kõik need arhiveerituna leiate siit .
See postitus avaldati algselt Ameerika ajaloo muuseumis 'Oo, kas sa näed?' ajaveebi ja avaldatakse siin loal uuesti. Selle kirjutas Steven Turner, meditsiini ja teaduse osakonna kuraator.
Ameerika teaduse kogumine
Smithsoniani kuraatoriks olemise üks parimaid osi on võimalus täiendada rahvuskogusid. See on midagi, mida meilt oodatakse ja me võtame seda tõsiselt.
Kuna töötan Physical Sciences kollektsioonis, on minu ülesanne leida objekte, mis räägivad Ameerika teaduspärandist. Sageli tähendab see oluliste teadusinstrumentide kogumist, näiteks ilusat Vassari teleskoop on nüüd eksponeeritud muuseumi esimesel korrusel. Kuid püüame ka koguda asju, mis räägivad meile sellest, kuidas ameeriklased on ajalooliselt kogenud ja mõistnud teadust – ja need on sageli täiesti erinevat tüüpi objektid.Kui küsida inimestelt, kus nad loodusteaduste kohta kõige rohkem õppisid, mõtleb üllatavalt suur hulk tagasi oma keskkooli füüsikakursusele. Tavaliselt mäletavad nad seda väljakutsena, kuid mäletavad ka eksperimentide tegemise ja teaduslike järelduste tegemise lõbusust. Ja nad mäletavad ka paljusid intrigeerivaid instrumente laboris. füüsikal näib alati olevat eriline instrument iga katse jaoks.
Mul oli hiljuti võimalus koguda mõned neist instrumentidest Richard Zittol, pensionil füüsikaõpetajalt Ohios Youngstowni piirkonnast. 'Dick' Zitto on kohalik legend, kes on oma 39-aastase karjääri jooksul õpetanud füüsikat tuhandetele õpilastele. Teda mäletatakse siiani oma õpilastele osutatava isikliku tähelepanu ja selle eest, kuidas ta demonstratsioone ja katseid nende tundide ellu äratamiseks kasutas.Minu õnneks tekkis temas ka huvi loodusteaduste õpetamise ajaloo vastu ja aastatega hakkas ta koguma vanu õppevahendeid, mis muidu oleks minema visatud. Paljud neist instrumentidest taaskasutas ta oma klassidesse, kuid vanimad ja parimad hoidis ta turvaliselt eemal.
Tema koostatud kogu annab märkimisväärse ülevaate sellest, kuidas enam kui sajandi jooksul ühes valdkonnas loodusteadusi õpetati. Vanimad õppeinstrumendid on valmistatud 1850ndatel ja uusim dateering 1970ndatel. Parimad neist instrumentidest on nagu ajamasinad; nad pakuvad täna täpselt sama kogemust, mida nad andsid rohkem kui sada aastat tagasi. Nendega saame kogeda teadust samamoodi nagu meie esivanemad ja nende tõendite põhjal saame hakata mõistma, mida teadus nende jaoks tähendas.
13. juulil 2010 sõitsin suure kaubaautoga muuseumist Ida-Ohios asuvasse Zitto koju. Dick oli peaaegu aasta tagasi pakkunud osa oma kollektsioonist Smithsonianile ja ma olin juba tema kollektsiooni külastanud, inventeerinud ja uurinud ning koostanud 20-leheküljelise kogumisettepaneku, mille meie kogumiskomisjon siis heaks kiitis. Aga nüüd oli kõik seljataga ja läksin asju kokku pakkima ja muuseumi tagasi tooma.
Kõikide pakkimiseks kulus üle 3 päeva ja olin õnnelik, et mul oli suur sõiduk - kaste oli palju!
Kui ma seal olin, siis reporter Youngstowni kaitsja tuli tegema a lugu ja kohalik teleuudiste meeskond filmis lugu õhtuse uudistesaate jaoks.
Allkirjastasime ühinemisdokumendid vahetult enne minu lahkumist, et tagasi muuseumisse sõita; need dokumendid andsid instrumentide omandiõiguse ametlikult üle Smithsonianile ja sellest hetkest hakkasid kehtima meie muuseumireeglid. Üks nendest reeglitest on see, et pille ei tohi igal ajal üksi jätta ja nii tuli üks kolleeg minuga tagasisõidul kaasa.Reis läks ladusalt ja pillid on nüüd muuseumis ajutises laos. Nüüd pakime neid hoolikalt lahti, kataloogime, pildistame ja säilitame. Kogu protsess võtab mitu kuud, kuid kui oleme lõpetanud, kutsusin Dicki ja tema naise Pami Washingtoni D.C.-sse vaatama, kuidas me kõige eest hoolitseme. Koostan talle ka küsimuste nimekirja, sest pole kedagi, kes teaks nendest pillidest ja nende tööpõhimõtetest rohkem kui tema!
Zitto kollektsiooni instrumendid loovad raamistiku uuele kogumisalgatusele Ameerika teadushariduse uurimiseks. Seda kollektsiooni täiendab teatmeteek, mille oleme kokku pannud ajaloolised füüsikaõpikud, laborijuhendid ja õpilaste märkmikud. Ühisprojekt Smithsonian Librariesiga on samuti tehtud digiteeris suure ajalooliste teadusinstrumentide kataloogide kogu .
Tervikuna on need rikkalikud ja kasvavad ressursid Smithsoniani suur algatus Ameerika teadushariduse ajaloo dokumenteerimiseks ja säilitamiseks.
Millal hakkasite esimest korda teaduse vastu huvi tundma? Mis oli lahedaim teaduslik asi, mida olete kunagi näinud? Mis on teie lemmik teaduskoht? Jagage oma lugusid meiega allolevates kommentaarides.
Steven Turner on Ameerika ajaloomuuseumi meditsiini ja teaduse osakonna kuraator.
Pildid: 1. 'Cenco Hero's Engine' – selle instrumendi disain pärineb iidsetest kreeklastest. See näide tehti Chicagos 1930. aastatel; 2. „Pike Air Pump” – see 1850. aastatel Ameerikas toodetud vaakumpump on seadistatud õhu kaalu mõõtmiseks – klassikaline füüsikakatse; 3. 'Staatiline elektrigeneraator' – seda kodusõja-eelset staatilise elektri generaatorit kasutati elektri põhimõtete õpetamiseks ajal, mil vähestel ameeriklastel oli selle salapärase jõuga kogemusi. 4. Edisoni brošüürid – Edisoni ettevõte jagas õpetajatele neid õpetusi; 5. Hr Zitto oma klassiga, 1996; „Kaubiku laadimine” – see oli kaubik, millega me Zitto kollektsiooni Washingtoni tagasi tõime. Saime kõik ära mahutada, kuid pidime olema ettevaatlikud, et jätta ruumi oma pagasile!
